Læserbrev af Rosa Lykke Yde, medlem af Randers Byråd for SF Randers

Vores børn fortjener et bedre arbejdsmiljø. Det vil budgetforligspartierne nu, sætte penge målrettet af til. I mange klasseværelser rundt omkring overskrides grænseværdierne for især CO2 og støj i store dele af undervisningstiden. Det kan eleverne ikke være tjent med. 

“Dårligt indeklima er en usynligt og ofte glemt faktor i vores undervisningstilbud, selvom vi ved hvor væsentligt et ordentligt arbejdsmiljø er. Eleverne bliver hurtigere og bedre til at løse opgaver, når indeklimaet forbedres. ” Siger Daniel Madié (K) 

Dårligt indeklima har den konsekvens, at vores børn ikke får det fulde udbytte af undervisningen. Vi ved også, at et godt indeklima øger vores børns trivsel og læring og nedbringer sygefraværet hos personalet.

“Eleverne har sagt det længe – det har forældrene også. Kigger vi på trivselsmålingerne, så er der ingen tvivl om, at vi har en uløst opgave. Jeg er taknemmelig på vores børns vegne, at vi voksne nu endeligt tager børnenes undervisningsmiljø alvorligt”. Lise-Lotte Leervad Larsen (S)  

I forbindelse med aftalen om budget 2021-24 er det blevet besluttet, at afsætte midler til at forbedre indeklimaet i folkeskolerne. Der blev afsat 20 mio. kr. i budgetperioden. 

De bliver nu udmøntet efter at Skole- og uddannelsesudvalget den 14. april 2021 vedtog en plan for udmøntningen.    

“Vi har i årevis talt om arbejdsmiljøet for voksne på deres arbejdspladser. Nu er turen kommet til børnene. Støj, tæt luft, manglende udluftning eller temperaturen i lokalet betyder noget for deres hverdag, deres trivsel og deres muligheder for at lære noget. Jeg vil nødig selv arbejde i det miljø, så det kan vi naturligvis heller ikke byde eleverne. ” Siger Rosa Lykke Yde (SF) 

Det glæder Mogens Nyholm (RV) at budgettet tilgodeser folkeskolens elever også på dette vigtige område. “Vi har indgået en flot velfærdsbudget. I hele storkommunens levetid har et budget ikke været mere velfærdsvenligt. Med de penge der er sat af til indeklima får også skolebørnene det at føle. ”